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河南高校培養高素質農民 促進現代農業發展

河南高校培養高素質農民 促進現代農業發展

——信陽農林學院2019年農民教育“孵化”紀實

  

  人才振興是鄉村振興的基礎,農村人才是強農興農的根本。前段時間,信陽農林學院圓滿完成了2019年河南省農業經理人、現代創業創新青年孵化班的培育工作。經過半個多月的學習,100多名學員順利結業,在為他們帶來一場精神旅行的同時,使他們更新了知識、轉變了思維、開闊了眼界,引領他們團結協作,激發夢想,讓這些新農人不再孤軍奮戰。

學員喜獲結業證書

  90后農場主羅娜是現代創業創新青年孵化班的學員,在這之前,拖拉機、旋耕機、插秧機,各種農機具的使用她都得心應手。愛學習、肯鉆研,對于不懂農業的羅娜來說,參加信陽農林學院舉辦的農民教育培訓班,是成為新時代職業農民最好的途徑。拿到結業證書后,她表示,這次學習雖然暫時告一段落了,但是在做農業這條路上,她要一直走下去,堅守那份一心為農的使命和擔當。

  10月13日上午,信陽市八縣兩區百余名從事農業的創新創業青年、農業經理人相聚,他們走進課堂接受系統化的理論實踐學習。據悉,學員是由信陽農林學院、信陽市委組織部從參加2018年信陽農林學院舉辦的“培育班”學員里精心遴選的。信陽農林學院工作人員表示,跨省學習進行實地觀摩實踐,目的是讓他們學習國內現代農業最前沿的內容,早日“孵化”成為新農人。

  

2019年河南農業經理人、現代創業創新青年“孵化班”開班儀式現場

  參訓學員由于在一年前已經完成了“培育”,而這次“孵化”學習對學員來說是相對的優化和升級,更加注重學習質量和學習效果的提升。信陽農林學院副校長黃松介紹,“培育”和“孵化”是一個連續的過程,課程設置優中選優,既保證了學員的學習效果,又加快推進信陽鄉村振興戰略人才培養,為豫南地區的農業人才培養輸入新動能?!?/span>

  在課程設置上按照內容更豐富、形式更靈活、效果更明顯的原則,將本土化農業發展案例剖析和現代農業產業知識傳授相融合。充分結合學員在農業生產中、休閑農業運營中遇到的顯著問題進行分析,讓學員掌握知識技能的同時,學習農業產業政策相關內容,充分認識農業發展面臨的問題與挑戰。比如邀請本地農業農村局長期從事農業問題研究的袁野為學員們帶講授《關于農村產業融合發展的有關問題》報告。袁野表示,希望學員不僅成為技術能手,還要成為理論行家,在農業實踐中少走彎路、早日成才。

學員在浙江高校課堂聽課

 

跨省“選修課” 把課堂搬到浙江

 

  從信陽到浙江,行程千里,百余名學員走到哪里,課堂就搬到了哪里。從信陽農林學院到浙江農林大學,已經不再是課堂的空間位置轉變,而是教學模式和理念的創新。讓學員更多的“走出去”,再更多的“帶回來”。

員在浙江某高校創業孵化園觀摩

  深入認識本地農業發展實際,對促進現代農業發展具有重要的作用。對參訓學員來說,走出家鄉,來到浙江高校課堂學習,來到國內鄉村振興建設走在前沿的美麗鄉村、田園綜合體、休閑農業觀光企業……,更能開拓思路、開闊眼界。

學員在浙江高校課堂與師生“互動”

  在浙江農林大學的課堂上,特別邀請知名高校、業界專家和學者為學員拓眼界、答疑解惑。如《未來農創企業的新經濟、新零售、新模式》《休閑觀光農業規劃與開發》等報告,豐富翔實的案例展示了浙江發展經驗,讓信陽學員收獲頗豐?!斑@次課程都是干貨,很受用,對接下來公司茶旅融合的發展規劃有了新的思考?!毙抨柊遵R山茶鄉旅游發展有限公司的馬士禮激動地說。

學員在進行沙盤模擬演練

  理論學習后,信陽學員們還走進浙江安吉余村、德清莫干山鎮民國風情小鎮、“田園魯家”田園綜合體等地考察和實地觀摩。

學員在德清莫干山民國小鎮觀摩文化創意項目

  信陽農林學院繼續教育學院副院長張凱介紹,這次培訓班學習內容是根據學員農創企業生產實際和發展情況,合理安排培訓計劃,精心選取優質課程內容,爭取做到讓農民學員學有所獲、學有所思。

學員在余村觀摩鄉村振興成果

 

田間地頭實踐  用腳步丈量鄉村振興“路”

 

  在“孵化”班的整個過程里,“學習”是百余名信陽農民學員最明顯的關鍵詞,而“腳步”則是丈量鄉村振興“路”的不竭動力。

學員在安吉余村了解鄉村黨建文化

  安吉白茶產區、德清莫干山小鎮、魯家村……學員在浙江留下了追逐夢想勤奮學習的足跡,另外還走進浙江農林大學創業孵化園、安吉余村等地跟崗實習和創業指導、孵化學習。

學員在安吉白茶產地與當地農業專家現場交流

  在創業孵化園里,學員們對植保無人機等高科技產品駐足、詢問;在農業園區,仔細了解作物的生長情況和注意事項;從事休閑農業、旅游觀光的學員對沙盤演練充滿興趣,紛紛圍觀探討,他們表示這樣的課程有利于開拓思維進行整體規劃意識的練習,對信陽農業休閑、觀光類項目的規劃、開發起到一定的借鑒作用。

學員在觀摩農保無人機等高科技產品

  在跟崗實習環節,學員們深入到太陽坡寨四季田園、廣義茶印象園開展實踐實習。體驗農具操作、駕駛旋耕機、修剪茶葉……,通過一系列體驗農活兒,目的是讓學員實踐出真知,了解農村,才能發展好農村,尤其是這些農業帶頭人,更要堅定理想信念,做知農愛農的新時代農民。

學員在太陽坡寨四季田園進行頂崗實習

  學員們還進行了電子商務實戰演練,以提升利用互聯網水平的能力。信陽農林學院繼續教育學院副院長岳寶華說:“未來鄉村振興一定需要數字的、科技的手段來助力,作為新時代農民,更應該主動學習,抓住機遇提升自身能力?!?/span>

學員在商務實戰演練課堂上學習電子商務技術

  鄉村振興的道路雖然有些難走,但需要有這樣一支愛學習、勤思考、有行動的隊伍,他們是未來農村希望的種子和中堅力量?!氨M管學習的時間短暫,能給我們這批農業人帶來思維方式和行動上的借鑒,就已經夠了?!变甏▽W員王建有表示。

學員在信陽廣義茶印象園進行跟崗鍛煉

 

信陽農林學院:努力培養高質量“新農人”

 

  富口袋不如富腦袋。信陽農林學院作為農業農村部入選的首批全國新型職業農民培育示范基地,在探索農民教育培訓方面始終把提高農民綜合素質,促進農民全面發展作為目標。農民是農業的主體、農村的主人、“三農”的根本。當前,我國農業正加快由傳統向現代升級,農民素質提升必須跟上新形勢、新變化,才能推動農業發展轉到現代農業的軌道,做大做強主導產業、特色產業和優勢產業。高素質農民“有文化、懂技術、善經營、會管理”,承載著中國農業的未來發展和希望。

  作為百年涉農專業院校,信陽農林學院培養了大量農業領域人才,當前正值鄉村振興戰略實施的大好時機,該學院及時了解農民教育需求,做到教學內容與學員生產實際對口、力爭達到“訂單化”、“定制化”效果。

  在理論教學培訓中,充分考慮農民學員的實際狀況,精選從事農業研究的專家學者授課,做到課堂內容生動、有趣,既收獲了知識,又能應用實踐。

學員在田間地頭了解蔬菜種植技術

  在現場實踐教學環節,把學習內容融入田間地頭、大棚、科技園區的現實場景中,達到參與式、體驗式教學效果,從理論中解放出來,切實起到在觀摩時開闊視野、在實操中強化技能的作用,實實在在取到真經。

學員在蔬菜大棚了解病蟲害與蔬菜種植技術

  “我們將繼續發揮農林院校特色專業優勢,將高校教育與豫南鄉村振興戰略實施相融合,積極服務地方經濟社會發展,培養愛農業、懂技術、會管理、善經營的高素質農民,切實提升農業人員的綜合素質,促進現代農業的發展?!痹谵r業經理人、現代創業創新青年孵化班開班儀式上,信陽農林學院繼續教育學院院長黃艷霞說。

 

創品牌、做營銷高手 振興信陽新農村

 

  浙江鄉村振興的發展,給我們很多啟示,思路決定出路,只要找準受眾定位,走符合企業發展實際的路子,綠水青山就會發揮金山銀山的價值,信陽息縣息半坡專業種植合作社王金合表示。

學員在體驗農具、干農活兒

  由課堂走到田間地頭、從信陽到浙江…… 信陽學員不是在學習就是在學習的路上。知識的點滴積累和對未來農村發展的信心與篤定,他們越來越有了一個清晰的認識:不管是生產加工還是現代休閑農業,必須成為營銷高手,不僅如此,還要建立自己的品牌。

  建立品牌是企業走向成熟的標志,談及對品牌的認識,潢川縣廣友種植養殖專業合作社陳廣友以萵筍價格為例表達自己的看法。他說,比如今年網絡上的價格是兩毛五1斤,加上運輸成本,也就是四毛錢1斤,并且他們的萵筍都是優質的,那么我們本地的萵筍,如何做到質優價廉?跟他們相比有哪些競爭優勢?別人無我有,別人有我精,他表示,做品牌不僅要注重好品質,還要具有快速的對市場變化應對能力,同樣的產品,找差異化策略并逐漸建立自己的品牌。

學員探討互聯網技術與農產品品牌建設

  做休閑觀光農業還需要陶淵明式的情懷,河南泓旭生態農業科技開發有限公司經理張凱表示,鄉村振興的發展需要我們新農人心無旁騖、真做實干,以強農興農為己任,把產品做好,把服務做好,把理念傳達好,讓更多的人愛上農村、愛上農業,帶動區域鄉村振興的聯動效應,也是我們應該做的。

  在參加培訓之前,王建有曾經嘗試過種植水稻和甲魚,通過培訓知道了“稻漁共作”的養殖模式,自己嘗試著做了,第二年就實現了增收。

  這次培訓改變了生產經營理念,息縣奇宇軒昂禽業有限公司負責人王趙勇深有感觸,他說要把所學知識運用好,發揮好,利用好新時代互聯網技術與現代化農業科學技術,提高品質,做出品牌競爭力和影響力,帶動更多人脫貧致富,振興我們的新農村。

  信陽農林學院將以“守初心、擔使命”的責任和擔當,繼續努力為信陽鍛造一批愛農業、懂技術、會管理、善經營的高素質農民,建設一批鄉村振興領軍人才隊伍?!秉S艷霞表示。(通訊員:信陽農林學院 馬驍)

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