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信陽農林學院2019年農民教育“培育”紀實

信陽農林學院:培育高素質農民 助力鄉村振興

——信陽農林學院2019年農民教育“培育”紀實

 

  “火車跑得快,全靠車頭帶?!鞭r村創業帶頭人是推進農村經濟發展的杰出人才,是農民增收致富的領頭雁。

  2020年1月2日一大早, 信陽好豐景生態農場有限公司法人汪蕾正忙著打包金果梨,她要在10點之前把十箱梨送到五個小區。由于是自家的農產品品質有保證,銷量還可以,初創公司人手少,很多時候她都要親自開車送貨。大學畢業后輾轉從事國際貿易、互聯網金融等工作,后來決定回家鄉做農業,談及自己的創業路,這位80后女孩充滿了信心。她表示,參加了信陽農林學院2019年農業經理人、現代創業創新青年培育班學習后,增長了知識、開闊了眼界。

 

學員王蕾在農產品創意大賽中作產品推介

 

  類似這樣的場景,信陽還有很多。地處大別山地區的傳統農業大市,因為地理位置和自然環境因素,信陽具有發展現代農業的優勢。鄉村振興戰略實施以來,信陽農林學院高度重視,抓住機遇,2017年,信陽農林學院獲批全國新型職業農民培育示范基地,三年來,該校整合特色學科優勢資源,積極開展河南農業經理人、現代創業創新青年培育班,培養了大批“新農人”,凝聚了一批鄉村振興的帶頭人隊伍。

 

校地共育為依托 培養符合農村的應用型人才

 

  當前,產業形態、農村社會、農業從業者的新變化對農民素質提出了新要求,“有文化、懂技術、善經營、會管理”的高素質農民代表中國農業的未來。加快培養高素質農民隊伍,既是實現鄉村振興戰略的必然要求,更是廣大農民群眾實現自我發展的內在需求和渴望。

  “鄉村振興關鍵在人才,大力對農民尤其是農村創業帶頭的培育是鄉村振興的重要基礎性工作?!毙抨柺形M織部副部長謝煥格表示,依托信陽農林學院特色學優勢及在服務地方鄉村振興所做的探索實踐,助力信陽培養更多的鄉村人才。

  信陽農林學院今年已經是第三次開展河南省農民培育工作。這次農民培育分為河南省現代創業創新青年、農業經理人兩類培育班,培育班工作人員充分考慮學員的實際需求,有針對性的開展教學及培育工作。信陽農林學院繼續教育學院院長黃艷霞表示,信陽農林學院作為信陽唯一一所涉農高校,將始終以立德樹人為根本,以強農興農為己任,發揮學校專業優勢,堅持校地共育,助力這些學員破殼而出成為農業產業帶頭人,為信陽鄉村振興戰略實施提供智力保障。

 

信陽農林學院現代創業創新青年、農業經理人培育班開班儀式現場

 

  校地共育,就是充分結合當地農業發展實際,把高校學術、學科資源轉換為促進鄉村振興的優勢動能。信陽市委組織部組織一科科長涂超介紹,信陽農林學院具備農業人才培養工作優勢經驗,幾年來,聯合信陽市委組織部搭建校地共育平臺,有效開展各類培訓,培養了一大批符合農村的應用型人才。信陽八縣兩區從事農業的青年、農業創業者、產業致富帶頭人、種養大戶走進課堂,在豫南大地書寫鄉村振興的理想,他們的目標就是成為“新農人”。

  在人才培養方面,信陽農林學院無論是理論還是實踐,都力爭做到讓學員空手而來,滿載而歸。嚴選課程內容,認真考察實踐教學場地,確保教出效果、學到東西。

 

學員在楊高山村現場實踐教學

 

  近兩百名農民學員相聚一堂,學先進、漲知識,他們是未來鄉村振興的磅礴力量。謝煥格以“我們的田野充滿希望、希望的田野離不開我們、在田野上播種希望”鼓勵參訓學員,在農村廣闊天地中,要大展拳腳、大顯身手,用自己的智慧和汗水澆灌出“三農”發展的絢麗花朵,譜寫出鄉村振興的動人樂章。

  培養高素質農民,促進現代農業發展。信陽農林學院副校長黃松表示,學校將按照國家農業部和省農業廳要求,根據現代農業發展的特點和農民培育目標,精心組織培訓教學工作,科學安排教學活動,培育符合現代農業發展要求的應用型人才,繼續為信陽鄉村振興提供人才和科技支撐。

 

信陽農林學院副校長黃松出席開班儀式

 

理論實踐相結合 凝聚鄉村振興的帶頭人隊伍

 

  信陽農林學院高度重視農民培育工作,自信陽農民大學成立以來,培養了大批農民,有效充實了農業人才隊伍,學院緊緊圍繞地方人才與鄉村振興戰略實施,致力于培養符合地方發展的應用型人才。

  以學促用,以用促學。該校繼續繼續教育學院充分發揮高校與地方發展之間的橋梁紐帶作用,整合資源,將培育班理論課堂辦得更豐富,將實踐內容開展得更實用。

 

近兩百名學員在課堂聽課

 

  開班儀式的第一天,信陽農林學院副校長趙一鵬為培育班近兩百名學員作了題為《農業產業發展與鄉村振興的思考》的講座,向學員展示國內外農業新業態和發展案例,拓寬視野。

 

信陽農林學院副校長趙一鵬為學員授課

  據了解,這次培育班教學內容豐富,教學模式新穎,包含課堂培育、在線培育、基地實訓、基地觀摩、交流研討、創業指導、創業預演、考試考核等多個環節。參訓學員學習了《農村一二三產業融合發展》《農產品市場營銷方法與技巧》《綠色發展理念下的現代農業新業態》《農產品品質管理和品牌競爭力》等多門課程,并且還實地觀摩了湖北隨州、南陽桐柏等農業企業,浉河區廣義茶印象園、平橋區太陽坡寨四季田園休閑農業、新縣茅屋沖家庭農場等鄉村產業。

 

信陽農林學院工作人員帶學員赴隨州觀摩菌菇產業基地

 

  學員們學習熱情高漲,課后與老師積極交流互動。他們紛紛表示,這是一次很難得的培育機會,能學到最前沿、最實用的知識技能,對未來從事農業產業發展的美好前景充滿了信心。

  信陽農林谷生態農業有限公司技術骨干胡作玲說:“本著做一名小學生的態度,向書本學、向實踐學,向身邊的老師學,同學們學,通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識,努力鍛造自己,提高自己,早日成為一名高素質致富帶頭人?!?/span>

  在半個多月的教學內容,信陽農林學院安排了多位專家為學員授課,如《農業企業財務管理與融資路徑》、《農業科技項目申報書的撰寫和注意事項》等等,切實按照農創企業實際需求來授課,讓農民學員在公司企業運營過程中按流程和標準化管理,緊跟國家政策,科學合理規劃企業發展方向。

 

王德芝為學員講授菌菇栽培技術

 

  信陽潤海板栗貿易有限公司總經理許可第一次作為學員參加培訓,他深有感觸:“長期從事農業生產一線,理論學習太欠缺了,參加了培育班的學習,發現原來還有那么多從事農業的優秀人才,以后一定要加強理論學習,科學“務農”,爭取讓土地長出“金疙瘩”,讓農產品變成名優產品?!?/span>

  除此之外,信陽農林學院注重農業人才的實踐技能,在培育班學習過程中特別舉辦了農產品創意大賽。通過模擬實戰,鍛煉學員的銷售能力。300多個土特產品、農產品加工制品參賽,展開一場農產品創意大比拼?;礊I縣御坊堂服務有限公司總經理鄭海金表示,通過模擬實戰學習了如何講好農產品品牌故事,讓更多的人了解我們的非遺產品。

 

紅色教育為引領 培育愛農興農的新時代農民

 

  在開展農民教育中融入紅色教育,是信陽農林學院的一個特色亮點。學員們奔赴羅山何家沖紅二十五軍長征出發地、新縣鄂豫皖首府革命紀念館接受紅色洗禮,引領鄉村振興人才隊伍不忘初心、牢記使命。

  11月6日,信陽百余名從事農業的創業青年、農業經理人、種養殖大戶、農場主走進鄂豫皖首府革命紀念館,現場觀摩實踐教學,接受紅色教育,弘揚大別山精神,堅守愛農興農的初心和使命。

 

學員參觀鄂豫皖首府革命紀念館

 

  參觀的學員深切緬懷革命先烈,感受到今天的一切來之不易,紛紛表示要銘記革命先烈的英雄事跡,大力弘揚大別山精神。不忘為農初心,牢記興農使命,堅定信心,埋頭苦干,做新時代“新農人”,在促進革命老區振興發展中奮勇爭先。

  張凱介紹,三年來,每次開展農民培育工作,都把紅色主題教育納入到教學課程里,讓學員感受老一輩革命家為新中國不懈奮斗、視死如歸的革命精神,深刻領悟大別山精神所蘊含的初心和承載的使命,勉勵學員在農業生產實踐中“守初心、擔使命”,堅持弘揚大別山精神,砥礪前行,努力做好農業,在為造福信陽、譜寫新時代中原更加出彩的絢麗篇章作出新的更大貢獻。

  抓黨建夯實根基,促發展凝心聚力。在農民培育工作中,信陽農林學院繼續教育學院黨支部充分發揮黨建引領示范,動員農民黨員成立臨時基層黨小組,領學促學,有效帶動學員掀起愛學、好學的氛圍。

  信陽農林學院黃松副校長表示,依托大別山地區豐富的紅色資源,進行紅色教育,傳承紅色基因,大力弘揚大別山精神,有助于為老區打贏脫貧攻堅戰及鄉村振興戰略的實施培養一批思想政治堅定的高素質農業帶頭人。

 

學員在太陽坡寨蔬菜大棚觀摩

 

  “感受最多的是在思想認識上有了進一步的改變,對過去那種盲目發展和管理方法指明了方向,“三農”觀念有了進一步的領會,提高發展產業壯大的理念也進一步加強?!鄙坛强h盛景生態農莊毛超說。培訓結束后,他迅速組織商城學員聚在一起討論、交流學習成果。

  這次培訓改變了生產經營理念,淮濱縣中匯農業綜合開發有限公司總經理楊付杰深有感觸,他說要利用好互聯網技術與現代化農業科學技術,提高品質,爭創一流名優特產品牌,放眼世界,展望未來,把所學知識運用好、發揮好,回報社會帶動更多人脫貧致富,振興我們的新農村。

 

學員在湖北錦鴻生態農業開發有限公司神農紅生態紅酒文化產業園現場觀摩

 

  “感謝祖國,感謝黨,感謝農林的老師把課講。傳知識,授秘方,實地考察到現場。同學們,斗志昂,爭做致富領頭羊。農產品,排成行,遠銷歐美北上廣。共祝愿,大信陽,一年更比一年強。紅蘇區,美名揚,老區人民永遠心向黨?!睂W員萬紅在微信上寫下了這段話。

  鄉村振興,離不開“三農”人才。信陽農林學院副校長趙一鵬勉勵農民學員:“抓機遇、搭平臺、建機制、構渠道、抓載體、創品牌,在鄉村振興戰略實施中奮勇向前,努力創新,腳踏實地干,將青春理想書寫在希望的田野上?!保ɡ^續教育學院:馬驍)       

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